如何当好一名护理带教老师以人为本扶伤济世H o w to b e a g o o d n u r s in g te a c h e r汇报人西瓜日期202X.3.18前言临床实习是护生理论联系实际，变知识为技能的必须过程，是护士教育的一个非常重要的环节，是她们踏上工作岗位前最直观最有效的学习阶段，从理论走向实际，从课堂走向病房，从学校走向社会的关键环节和实现理论知识转化为工作能力不可缺少的过程，所以，带教老师要负担起传授知识、培养学生能力和培养学生职业素质的双重任务，为她们将来的工作打下良好的基础。带教教师的四种作用管理者教育者研究者护理者目录CONTENTS1带教目标Teachingobjectives012带教老师自身要求Instructor's own requirements023带教方法与技巧Teaching methods and skills034学生们眼中的实习生活Students'Internships045带教老师注意的问题Questions for the Instructor's Attention05010203带教目标01提升客户满意度帮助护生做好心理准备帮助护生提高理论知识及业务技术水平帮助她们建立良好的职业道德观A理论知识与实践的差距：心里没底B病人对实习的护生产生怀疑和抗拒感C护生信心散失A掌握各种常用和专科护理技术操作B习理论知识C传授新技术、新知识•操作时注重培养护生牢固树立以病人为中心，以提高医疗护理质量为核心，一切为病人服务的护理服务理念。要注重学生操作能力的培养，注重学生解决问题的能力，与病人沟通的能力及技巧。带教老师自身要求02带教老师要求带教老师要有坚实的理论基础，过硬的临床基本功，丰富的临床经验和良好的心理素质。这要求带教老师不能固守以前的知识和技能、靠吃老本应与时俱进，不断学习技术，更更新知识，以最新的知识、最新的理念和最先进的技术成果来指导实习生，使她们跑在知识和技术的最前沿。不断学习技术带教实习生带教作风要严谨要有良好的带教作风，亦称“师德”，成为护生心中的偶像和楷模•带教老师的素质、工作态度、专业水平、为人言谈会潜移默化地影响到每一个实习生，因此，带教老师必须给他们树立榜样•严格要求自己，处处为人师表，事事率先垂范，工作兢兢业业，任劳任怨，与同仁团结协作，关心病人疾苦，坚持病人利益无小事，具有良好的护理道德，富有同情心和责任心，正确处理好护患关系。带教老师自身要求02带教老师要求要有较强的责任心和耐心•护生直接面对的对象是患者，老师既要对患者负责，又要对实习生尽义务。应用评判性思维进行带教带教过程中，...
